南京科技职业学院不断完善优化网络育人阵地路径，深入推进网络育人模式创新，网络育人工作成效明显。

强化网络育人思路创新。学校网络育人工作围绕“一心”即突出育人核心，强化“四微四度”即推动四项建设实现四个定位为工作思路。学校新媒体平台命名为“微+”新媒体平台，构建微信、微博、抖音、视频号等校院两级全融合新媒体联盟平台，通过推动“微＋”思想引领、“微+”文化浸润、“微+”情感共鸣、“微+”学生队伍培养，实现网络思政育人有态度、有深度、有温度和有效度，实现校园传统媒体与新媒体的有效联动、聚合传播，实现网络育人工作融合赋能。

强化网络育人平台集成创新。学校将思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，构筑学校网络思政教育专题平台、校院两级新媒体平台、校内各级各类网络专栏平台系统，科学合理定位各平台功能，让网络思政教育实现“点—线—面”同频共振，积极增强网络互动应用的导向性，合力打造思想政治工作“网络平台共同体”。

强化网络育人方式创新。学校形成“网络思政+专业”“网络思政+服务”“网络思政+文化”路径方法。专业教育和思政教育相互赋能、系统推进，在专业理论课程中融入网络思政教育资源，用网络思政实践反哺专业建设，把网络思政作为专业教学和研究的方向，不断提升研究成效。开设“用脚步丈量红色热土”“思政云”等系列网络文化活动，鼓励引导学生主动参与短视频、手绘、漫画等网络文化作品制作与创作，丰富师生网络文化生活，在入脑入心中体会思想温度。