常州大学始终坚持“依法治校，以德治校，以人为本”的办学方向，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极稳定地推进依法治校工作。

提高政治站位，健全工作机制。学校党委加强对学校“八五”普法工作的统筹协调与督促指导，构建分工明确、齐抓共管的大普法格局。学校将学习贯彻习近平法治思想作为一项重大政治任务抓紧抓好，实现了校院两级党委法治学习全覆盖。开设法治类课程，持续推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。充分发挥领导干部的示范带头和“关键少数”作用，把法治素养和依法履职情况作为干部考核评价的重要内容，加大干部法治培训力度，组织开展法治专题培训。

提升治理水平，筑牢治校根基。学校将依法治校作为学校发展的基本原则之一，全面优化党群系统工作、行政工作教学科研、学生工作等校内各项规章制度，推进完善“党委领导、校长负责、依法治校、教授治学、民主管理、社会参与”的现代大学制度，将各方面制度优势转化为学校治理的总体效能，形成科学治理长效机制，实现依法治校的基本依据。

坚持服务大局，助推法治建设。学校深入开展社会服务，助推法治建设。深化与地方司法部门、律所、企业、学校等相关单位的合作，拓展育人资源，强化协同育人。深度融合地方立法工作，依托常州地方立法研究与评估中心，承担相关条例的立法起草工作。依托常州地方立法研究院，承担《常州市道路交通管理条例》实施效果评估、“社会主义核心价值观融入立法”课题等工作。

深化普法宣教，开展法治宣传。学校将法治宣传教育与实践相融合，提升法治素养切实融入人才培养中。通过情景再现、模拟法庭等多种形式开展沉浸式法治教育；青年志愿者们深入学校、社区加强青少年法治宣传教育，为助力法治社会贡献青春力量。